Philippe hat viele Hausaufgaben zu erledigen. Ein Gedicht, Grammatikstunden und Matheaufgaben befinden sich in seiner Schultasche.
Ihr Enkelkind mag keine Arithmetik und macht daraus auch keinen Hehl: "Ich verstehe das nicht", "Wo ist das Problem?". Nur
Wenn er Mathe-Hausaufgaben hat, ist die Stimmung angespannt - und Sie auch.
Wie kann man Irritationen und Ängste vermeiden, wenn er zu Hause und in der Schule Berechnungen anstellt?
Sie sind kein zweiter Lehrer, sondern möchten das Lernen bereichern.
Ist es nicht die Aufgabe eines Elternteils, das Kind zur Selbstständigkeit zu führen?
Ich empfehle Ihnen 9 einfache und nützliche Praktiken.
Entspannen Sie sich
Ihr Kind ist kein Mathe-Ass? Wahrscheinlich denken Sie das Gleiche über sich selbst.
Atmen Sie zuerst tief ein, atmen Sie 3 Sekunden lang ein und dann 3 Sekunden lang aus.
Endlich.
Wann?
Fangen wir an!
1.1 Nicht vererbbar
Menschen lernen durch Beobachtung und Nachahmung, so die Neurowissenschaften. Wir kommunizieren, ohne zu sprechen. Lernen durch Beobachtung. (1)
Sie sind der Held Ihres Kindes. Selbst wenn es rebelliert und Ihnen nicht mehr so viel zuhört wie früher, sieht es Sie.
Ihr Kind beobachtet Sie weiterhin. Wenn Sie also seufzen und Ihrem Kind sagen: "Ich war nie gut im Rechnen und habe nie etwas verstanden", bleiben Sie für Ihr Kind ein Vorbild. Wenn es Sie das sagen hört, wird ihm klar, dass es nicht so schlimm ist, wenn es Arithmetik nicht versteht. Das gibt ihm unwillkürlich die Erlaubnis, das Fach nicht zu perfektionieren.
Wiederholen Sie nicht, was Sie bereits gesagt haben.
1.2 Selbstvertrauen
Der "große Hochstapler" Frank Abagnale? Diese Berühmtheit aus den 1970er Jahren nahm fälschlicherweise zahlreiche Identitäten an. Er war Rechtsassistent in Louisiana, Krankenhausarzt in Georgia, Pilot bei Pan Am und Soziologieprofessor in Utah. In "Stopp mich, wenn du kannst" spielt Leonardo DiCaprio die Rolle von Steven Spielberg.
Auf die Frage eines Journalisten "Wie konnten Sie mehr als ein Semester lang in Soziologie unterrichten, ohne die entsprechende akademische Ausbildung zu haben?" antwortete er. " Ich habe versucht, den Kindern eine Lektion voraus zu sein", antwortete er.
Sie müssen nicht "DAS" Mathegenie sein, um Ihrem Kind zu helfen. Sie haben einen fernen, aber substanziellen Hintergrund, den Sie sich leicht aneignen können. Warum sollten Sie die Lektionen nicht vorab ansehen oder vorbereiten? Kleinere Klassen geben Ihnen mehr Freiheit.
1.3 Mentor in Mathematik
Fragen zu stellen ist eine dritte grundlegende Methode, die kraftvoll und direkt ist.
Sie können fragen: "Was glaubst du, was du herausfinden sollst?", "Glaubst du, dass du genügend Daten hast, um das Problem zu lösen?", "Was hast du aus der Vorlesung gelernt?", "Was hast du in der Vorlesung nicht verstanden?". " Ist deine Antwort hilfreich?
Sie bringen Ihr Kind dazu, die Fragen selbst zu beantworten, während Sie die Lektion Schritt für Schritt verstehen und den Denkprozess Ihres Kindes erkennen.
Der Lernprozess Ihres Kindes wird Ihnen helfen, die Art und Weise, wie Sie ihm bei den Hausaufgaben helfen, zu verändern, um ein hausaufgabenfreundliches Umfeld zu schaffen.
Beginnen Sie damit, Ihre Beobachtungsgabe zu nutzen
2.1 Beobachten Verwenden Sie die Hausaufgaben, um Ihr Lernprofil zu bestimmen
Seine Fragen und sein Denkstil werden seinen Lernstil offenbaren.
Pädagogen und Akademiker haben sich mit dem Lernen beschäftigt. Der Pädagoge Antoine de la Garanderie erfand das Mentalmanagement, das auf eine "vollständige Analyse der mentalen Prozesse" abzielt, damit jede Person erfolgreicher lernen kann.
Er hat für jeden von uns drei Muttersprachen oder beste Lernmethoden gefunden.
- Die Methoden von Auswendiglernen sind ebenfalls enthalten. Wir finden Profile :
- Auditives Lernen
- Visuelles Lernen
Kinästhetisches Lernen basiert auf dem Körper.
Das mentale Management konzentriert sich auf die Zeit zwischen zwei Ereignissen:
Wir nehmen etwas mit unseren fünf Sinnen wahr und geben es dann wieder zurück.
Er nennt es Zeitbeschwörung.
Ihr Erinnerungsprofil: Sie zeichnet gerne und versteht Schemata gut. Ich weiß auch, dass sie visuelle Elemente verwendet, um sich an neue Fakten zu erinnern. Ich werde sie daher ermutigen, in jeder Unterrichtsphase Farben und kleine Skizzen zu verwenden.
Reicht es aus, seine mentale Sprache zu entdecken und zu verwenden, um Mathematik zu lernen? Im nächsten Kapitel werden wir sehen, wie mentales Hervorrufen hilft.
Im nächsten Kapitel werden wir sehen, wie und warum diese Taktiken der mentalen Evokation ihm helfen werden, alle seine Intelligenzen, insbesondere Mathematik, zu stärken.
2.2 Hausaufgaben zur Bestimmung des IQ nutzen
Howard Gardners Studie aus der Kognitionswissenschaft hat acht menschliche Intelligenzen klassifiziert und damit bewiesen, dass wir alle intelligent sind.
"Intelligenz ist Intelligenz". - Gardner.
Bruno Hourst sagt, dass wir alle acht Intelligenzen haben, von denen einige stärker ausgeprägt sind als andere:
a- Die Fähigkeit, logisch zu argumentierenDie Schülerinnen und Schüler sollen lernen, wie man sich in der Schule verhält, wie man rechnet und zählt.
b- Verbo-linguistische Intelligenz Die Strukturen der Sprache schätzen und beherrschen.
c- Visuell-räumliche Intelligenz Kann mentale 3D-Darstellungen aufbauen.
d- Kinästhetische Intelligenz Kontrolle der Feinmotorik
e- Musikalische Intelligenz Rhythmus und Melodie schätzen und beherrschen.
f- Soziale Intelligenz Fähigkeit, mit anderen in Beziehung zu treten.
g- Intrapersonelle Intelligenz : Fähigkeit, sich selbst zu erkennen und zu hinterfragen.
h- natürliche Intelligenz: Kenntnis der natürlichen Welt, insbesondere der Tierwelt, der Wälder und der Mineralien.
Welche Hauptintelligenz hat Ihr Kind? Und wie kann diese am besten für den Mathematikunterricht genutzt werden?
Die verbal-sprachliche und die logisch-mathematische Intelligenz werden in der Schule am stärksten gefordert, was Jugendliche, denen diese Intelligenz fehlt, frustriert.
Sie können seine anderen Intelligenzen nutzen, um ihm beim Lernen von Mathematik zu Hause zu helfen.
Ist es ein visuell-räumlicher Typ, kann es sich der Arithmetik mithilfe von visuellen Elementen nähern. Wenn es kinästhetisch veranlagt ist, lernt es Mathematik, indem es mit Gegenständen hantiert und spielt.
Fehler säumen den Weg zum Wissen. Wie gehen wir mit ihnen um, wenn wir wollen, dass unsere Kinder erfolgreich sind?
2.3 Fehler in Mathe? Entspannen Sie sich!
Seien Sie immer positiv.
Viele Eltern betrachten Fehler als Beweis für die Intelligenz ihres Kindes.
Im Gegenteil! Fehler können passieren. Betrachten Sie sie als Lernerfahrung und nicht als Fehler.
Zeigen Sie ihm, wie wichtig Arbeit und Fehler sind, da das eine nicht ohne das andere existieren kann. Im Leben und in der Mathematik ist es von Vorteil, über ein Problem nachzudenken, eine Lösung auszuprobieren, zu scheitern und es erneut zu versuchen, bis man Erfolg hat.
Langfristige Motivation ist wichtig, um ihm zu helfen, Lernhindernisse zu überwinden. Vermitteln Sie ihm ein gutes Bild.
3 - Motiviert bleiben bei Herausforderungen in Mathematik
3.1 Verwenden Sie konkrete Beispiele in Mathematik
Der Schulunterricht kann im Alltag angewendet werden. Dies ist eine gute Gelegenheit, Ihrem Jugendlichen Lust auf weiteres Lernen zu machen.
Es ist alles da. Das Backen eines Kuchens ist eine hervorragende Möglichkeit, um Mengen, Maße, chemische Prozesse und Verben im Imperativ ("gießen", "mischen" usw.) zu lernen.
In der Werkstatt werden die Schülerinnen und Schüler bei der Reparatur eines Fahrrads Hypothesen überprüfen, Geometrie und Mathematik betreiben. Im Urlaub werden wir uns mit Geografie, Wetter, Entfernungsberechnungen, Literatur, Sehenswürdigkeiten und Geschichte beschäftigen.
All dies sind alltägliche Momente, die in Hebel für Wissen umgewandelt werden müssen.
3.2 Ihn inspirieren
Sie haben den Eindruck, dass Ihr Sohn Philip bei seinen Additionsabzügen feststeckt. Diese Prozedur ist leichter als die anderen, trotzdem ist er damit überfordert. Sie möchten ihm sagen: "Das ist doch gar nicht so schwer!". Aber das wird ihn demoralisieren, behindern und abwerten.
Was tun?
In zwei Schritten.
Zunächst muss die spannungsgeladene Atmosphäre "befreit" werden, um zu Beruhigung und Konzentration zu gelangen. Dies ist durch die Atmung möglich. Jose Herrero und Asheh Mehta vom North Shore University Hospital auf Long Island haben herausgefunden, dass eine tiefe und bewusste Atmung die Selbstkontrolle, die Emotionen und die Konzentration verbessert. Sie können die "Dreiecksatmung" zur Unterstützung anwenden.
In der Sophrologie und im Yoga wird diese Atemübung im Dreieck eingesetzt.
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